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Aprendizaje Híbrido como medio de capacitación en los egresados para mejorar habilidades y competencias en la empleabilidad

Hybrid Learning as training for graduates to improve employability skills and competencies

Dados Bibliográficos

ID22270663
AutoresJazmín Alejandra Méndez Jiménez, Judith Alexandra Maridueña Jiménez (0009-0009-4620-0618, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco), Deisy María Jerónimo Jiménez (0000-0003-2922-3251, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco), William Baldemar López Rodríguez (0000-0003-4095-0193, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco)
Ano2024
Volume5
Fascículo5
Data de publicação2024-11-13
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 2789-3855 • E-ISSN: 2789-3855
EditoraRed de Investigadores Latinoamericanos (PUBLISHER)
DOI10.56712/latam.v5i5.2979
OpenAlexW4404327371
IdiomaES
Referências citadas9

El campo laboral es cada día más competitivo y los empleadores exigen a los egresados de alguna licenciatura experiencia y más habilidades duras y blandas que les permita un mejor desempeño y de esa forma ser empleables. Por lo que se realizó una investigación, teniendo como población objetivo 85 egresados de la licenciatura en Administración, el enfoque fue cuantitativo, se aplicó un instrumento de 6 ítems, para medir habilidades duras y blandas, así como en dónde las adquirieron, y de igual forma se hicieron 8 preguntas sociodemográficas. Al concluir el análisis de los datos, se observa que más del 40% de egresados perciben que pueden ser líderes, trabajar en equipo y utilizar de forma adecuada las tecnologías de la información, sin embargo, los empleadores dicen lo contrario. Por lo que es recomendable que los egresados después de concluir sus estudios continúen formándose y capacitándose a través del aprendizaje virtual

Humanities · E-Learning and Knowledge Management · Education and Labor Relations · Entrepreneurship Studies and Influences · Philosophy · Psychology

  • Es posible potenciar la capacidad de liderazgo en la universidad

    Open Access•Carmen Delia Dávila Quintana, José-Ginés Mora et al.•Innovar•2015

Altamente citadoNão

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