Rituais da escolarização e gênero
Dados Bibliográficos
| ID | 2489710 |
|---|---|
| Autores | Rosângela Tenório De Carvalho (0000-0003-1025-4736, Universidade Federal de Pernambuco, autor correspondente) |
| Ano | 2021 |
| Fascículo | 61 |
| Data de publicação | 2021-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Cadernos Pagu (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0104-8333 • E-ISSN: 1809-4449 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/18094449202100610016 |
| OpenAlex | W3168995512 |
| SCIELO_PID | S0104-83332021000100516 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 4 |
O artigo discute o ritual como elemento de intensificação da realidade de gênero. Propõe uma análise de enunciados ritualísticos no discurso pedagógico da educação escolarizada no século XIX na Itália. A análise está sustentada nos argumentos do caráter performático dos rituais, da pedagogia como prática de disciplinamento e da ação performática na produção dos sujeitos de gênero. Interessam na análise: a relação entre ritual e práticas de disciplinamento; a cena ritual; o papel da família no ritual de passagem; a afirmação de gênero nos rituais de acolhimento; e os mitos da feminilidade no ritual da lição
Art · Humanities · Gender, Sexuality, and Education · Historical Education Studies Worldwide · History · History of Education Research in Brazil
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |