Mídia impressa e educação científica
Uma Análise Das Marcas Do Funcionamento Discursivo Em Três Publicações
Dados Bibliográficos
| ID | 2490620 |
|---|---|
| Autores | Sheila Vieira De Camargo Grillo (0000-0003-0480-2660, Universidade de São Paulo), Enid Abreu Dobranszky (Universidade São Francisco), Adriana Lia Friszman Laplane (Universidade São Francisco), Adriana Lia Friszman De Laplane (0000-0003-0755-3110, Universidade São Francisco) |
| Ano | 2004 |
| Volume | 24 |
| Fascículo | 63 |
| Páginas | 215-236 |
| Data de publicação | 2004-08-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Cadernos CEDES (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-32622004000200006 |
| OpenAlex | W2100129405 |
| SCIELO_PID | S0101-32622004000200006 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 1 |
| Referências citadas | 2 |
A divulgação de saberes elaborados na esfera científica é constitutiva das funções educativas da mídia. Diante disso, este artigo discute as relações e os diferentes valores sociais atribuídos a textos da esfera científica e da jornalística; compara a difusão de saberes na mídia e na escola e identifica as marcas do funcionamento discursivo em textos de divulgação científica na mídia impressa
Humanities · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Philosophy · Science and Education Research
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,5 |
| Intervalo de citações | 2024 - 2024 (1) |
| Velocidade de citação | recent |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |