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Estado d(e) Graça

O Reordenamento De Corpos "Fora Do Lugar" Pela Desordem Civil-Racial

Dados Bibliográficos

ID3089082
AutoresThiago Da Silva Santana (0000-0003-0987-0814, autor correspondente)
Ano2025
Data de publicação2025-04-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoAntropolítica - Revista Contemporânea de Antropologia (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 2179-7331 • E-ISSN: 2179-7331
EditoraPro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (PUBLISHER)
DOI10.22409/antropolitica2025.v57.i1.a64169
OpenAlexW4409077713
IdiomaPT

Este artigo investiga a destituição do poder familiar de Maria das Graças de Jesus, conhecida como Gracinha, uma mulher quilombola da comunidade Toca Santa Cruz, na cidade de Paulo Lopes, estado de Santa Catarina. O "Caso Gracinha" trata da suspensão de seus direitos maternos, fundamentada em uma denúncia anônima e permeada por processos de racismo institucional, misoginia, elitismo e capacitismo. A pesquisa examina como a noção de desordem foi mobilizada para estereotipá-la, desumanizá-la e justificar as decisões que resultaram na separação dela e de seus filhos. Através da análise de entrevistas e reportagens, o artigo discute como categorias raciais, de gênero e de sexualidade estruturam punições biopolíticas do Estado. Mulheres negras e quilombolas frequentemente enfrentam mecanismos de vigilância e controle que questionam sua capacidade de maternagem, associando-as a representações negativas. O caso revela como estruturas de poder atuam na produção de desigualdades, afetando diretamente a vida de sujeitos historicamente marginalizados. Além disso, a pesquisa dialoga com estudos críticos sobre raça e gênero, destacando como políticas públicas e decisões judiciais podem reforçar violências institucionais. Em conclusão, o artigo contribui para o debate sobre justiça familiar, combate ao racismo, direitos das mulheres quilombolas e a intersecção entre raça, classe e maternidade no Brasil

Ancient history · Art · Humanities · Political science · History · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil

Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
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