La participación infantil ante el desafío de la diversidad cultural

Dados Bibliográficos

ID3881992
AutoresM Liebel (0000-0002-3099-1429, Universidad Libre de Colombia), Iven Saadi (Universidad Libre de Colombia)
Ano2013
Fascículo39
Páginas123
Data de publicação2013-12-16
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoDesacatos (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1607-050X • E-ISSN: 2448-5144
EditoraCentro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologia Social (PUBLISHER)
DOI10.29340/39.244
OpenAlexW2118501024
IdiomaES
Citações recebidas10
Referências citadas6

Compararemos conceptos y prácticas de participación infantil en contextos culturales diferentes. ¿El rol activo y las responsabilidades que se conceden a la niñez en culturas "no occidentales" pueden entenderse como modalidades de participación que posiblemente van más allá de los conceptos "occidentales" de la misma? Primero estudiaremos el concepto de participación de manera semántica y compararemos otros para problematizar ciertos aspectos del discurso "occidental". Después hablaremos de la participación infantil y de la relación con jerarquías generacionales. Debatiremos las variantes de la práctica participativa con y de niños. Nos preguntamos si la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas abarca de manera adecuada las dimensiones de participación infantil en diferentes culturas. Finalmente nos abocaremos al tema de la participación política

Children's Rights and Participation · Education in Rural Contexts