A psicologia em projetos sociais de educação e trabalho
Dados Bibliográficos
| ID | 3920107 |
|---|---|
| Autores | Karen Eidelwein (Universidade Franciscana, autor correspondente) |
| Ano | 2005 |
| Volume | 17 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 62-66 |
| Data de publicação | 2005-12-01 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Psicologia & Sociedade (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-71822005000300009 |
| OpenAlex | W2171041071 |
| SciELO | S0102-71822005000300009 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 1 |
Este artigo traz uma reflexão sobre o trabalho da psicologia em projetos sociais de educação e trabalho, na direção da promoção de saúde mental. Propõe pensar, a partir de uma experiência prática de trabalho em um projeto de educação/qualificação profissional, qual o papel do psicólogo neste espaço, atravessado por questões de duas grandes instituições sociais, e como tais, duas tecnologias sociais da inteligência, a educação e o trabalho. Aborda, também, a importância de formar o estudante de graduação para o trabalho interdisciplinar, considerando esse novo campo de atuação e inserção profissional do próprio psicólogo no mercado de trabalho atual
Humanities · Pedagogy · Sociology · Work (physics) · Occupational Health and Burnout · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health · Youth, Drugs, and Violence
| Citações por ano | 0,11 |
|---|---|
| Intervalo de citações | 2017 - 2017 (1) |
| Altamente citado | Não |