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Um Estudo Sobre Sentidos Da Medida Socioeducativa De Internação Na Vida De Adolescentes Institucionalizados

Dados Bibliográficos

ID3920712
AutoresThaíssa Fernanda Kratochwill Oliveira (0000-0002-3004-4368, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Lux Miranda (0000-0002-8238-8111, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
Ano2019
Volume31
Data de publicação2019-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoPsicologia & Sociedade (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1807-0310/2019v31188517
OpenAlexW2970994501
SCIELO_PIDS0102-71822019000100220
IdiomaPT
Citações recebidas3
Referências citadas17

O presente artigo é o desdobramento de uma pesquisa mais ampla que investigou a função da medida socioeducativa de internação na vida de adolescentes que cumpriam tal medida em uma instituição do Rio de Janeiro e discute os sentidos atribuídos por estes sujeitos à determinação judicial e à experiência do cumprimento da medida. Adotando a perspectiva hermenêutica em pesquisa qualitativa e o método clínico-qualitativo, foram realizadas entrevistas abertas com oito adolescentes e utilizada a observação participante. O estudo de suas histórias de vida permitiu a observação de aspectos de suas construções subjetivas sobre sua relação com a criminalidade e com o cumprimento da medida socioeducativa. Em relação ao sistema socioeducativo, os relatos revelaram aspectos da rotina no dia-a-dia e da assistência prestada aos adolescentes na instituição, bem como suas consequências em seu processo socioeducativo, sendo possível apontar possíveis estratégias de aperfeiçoamento do potencial socioeducativo das unidades do sistema

Humanities · Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Psychodrama and Leishmaniasis Studies · Psychology · Youth, Drugs, and Violence

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Obras citantes distintas3
Citações por ano0,6
Intervalo de citações2021 - 2024 (4)
Velocidade de citaçãorecent
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 2
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