Pular para o conteúdo principal

ETHNOS_APP

Início • Busca • Periódicos • Lista 0

A Pedagogia Histórico-Crítica, as Lutas De Classe E a Educação Escolar

Dados Bibliográficos

ID3936508
AutoresDermeval Saviani (0000-0002-3148-3055, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), autor correspondente)
Ano2013
Volume5
Fascículo2
Páginas25
Data de publicação2013-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoGerminal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604
EditoraUniversidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR)
DOI10.9771/gmed.v5i2.9697
OpenAlexW1951435155
IdiomaPT
Citações recebidas16

Após introduzir a abordagem da relação entre educação e luta de classes na sociedade atual, este artigo trata do significado do conceito de violência evidenciando a condição atual de um mundo regido pela violência que encontra justificativa no fascismo, definido como metafísica da violência. Em seguida aborda o problema da erradicação da violência na práxis social nas perspectivas do personalismo cristão (metafísica da não-violência), do existencialismo (concepção subjetiva da violência) e do marxismo (concepção objetiva da violência e da não-violência). Com base nessas análises explicita, na conclusão, a relação entre luta de classes e educação escolar na perspectiva histórico-crítica

Brazilian cultural history and politics · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society

  • Pedagogia Histórico-Crítica Nos Periódicos Da Região Norte E Nordeste

    Open Access•Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares, Glaucilene Sebastiana Nogueira Lima•Debates em educação•2021

  • Efeito Escola

    Open Access•Bruno Franciso Batista Dias, Deborah Moraes Zouain•Cadernos de História da Educação•2023

  • A Reforma do Ensino Médio e a relação capital-educação

    Open Access•Antonio Carlos De Souza, Antonio Carlos Souza et al.•Revista Espaço Pedagógico•2023

  • Uso do aplicativo “Ciência Inclusiva” com estudantes deficientes visuais de escolas públicas de Juazeiro do Norte – CE

    Open Access•Sebastiana Micaela Amorim Lemos, George Pimentel Fernandes•Revista Ibero-Americana de…•2020

  • Trabalho, violência armada e saúde na visão de professores em uma escola pública no Rio de Janeiro

    Open Access•Karla Barros de Morais, Katia Reis De Souza et al.•Trabalho Educação e Saúde•2024

  • Remição de Pena pela Leitura – Uma abordagem transdisciplinar de multiletramentos para a construção da cidadania desejável

    Open Access•Ângela Brambilla Cavenaghi Themudo Lessa, Grassinete C De Albuquerque Oliveira•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2020

  • Pesquisas, Políticas E Práticas Educacionais Em Curso

    Open Access•Daniel De Mello Ferraz, Ana Paula Duboc et al.•Trabalhos em Linguística Aplicada•2020

  • Por uma educação do campo

    Open Access•Marislânia de Oliveira Silva, Thiago Henrique Costa Silva et al.•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

  • A práxis pedagógica na formação humana

    Open Access•Luís Moreira De Oliveira Filho, Filipe Augusto Xavier Lima et al.•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

  • Determinações e Contradições na Produção de Germinal

    Open Access•Elza Margarida De Mendonça Peixoto•Germinal Marxismo e Educação em…•2019

  • Mark Fisher e educação

    Open Access•Vinicius Andrade, Rafael Vidotte Mativi•Germinal Marxismo e Educação em…•2024

  • Social-environmental crises and critical pedagogy in Brazil

    Eliza Bartolozzi Ferreira, Maria Lúcia Teixeira Garcia et al.•Globalisation Societies and…•2025

  • O legado da Educação Popular na formação da individualidade para si nas classes da Educação de Jovens e Adultos

    Open Access•Maria Luiza Ferreira Duques, Cláudio Eduardo Félix Dos Santos•Educação•2021

  • Reflections on Artificial Intelligence in the Light of the Foundations of Vocational Education

    Open Access•Eduardo André Mossin, Giselle Alves Martins et al.•Educação em Revista•2025

  • Reflexões Sobre a Inteligência Artificial À Luz Dos Fundamentos Da Educação Profissional E Tecnológica

    Open Access•Eduardo André Mossin, Giselle Alves Martins et al.•Educação em Revista•2025

  • Diálogos entre as artes, a educação e a história

    Open Access•Thays Alves Costa, Diego Luís Ribeiro et al.•Revista Farol•2022

Obras citantes distintas16
Citações por ano2,29
Intervalo de citações2019 - 2025 (7)
Velocidade de citaçãorecent
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 13
Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae