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Contribuições de Paulo Freire na Índia e suas conexões com a filosofia de Prabhat Ranjan Sarkar

Expressões De Internacionalização

Dados Bibliográficos

ID3949153
AutoresPatrícia Correia De Paula Marcoccia (0000-0001-5407-7685, Universidade Estadual de Ponta Grossa), Danilo Romeu Streck (0000-0001-7410-3174, Universidade de Caxias do Sul)
Ano2022
Volume17
Páginas1-20
Data de publicação2022-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoPraxis Educativa (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309
EditoraUniversidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER)
DOI10.5212/praxeduc.v.17.20159.087
OpenAlexW4293586583
IdiomaPT
Referências citadas2

Este artigo discute as contribuições de Paulo Freire na Índia e suas conexões com a filosofia neo-humanista proposta por Prabhat Ranjan Sarkar, perspectiva pouco explorada. Trata, ainda, do movimento de internacionalização que Freire forjou no exílio até chegar à Índia. Baseia-se em obras de Freire, entrevistas e artigos que abordam sua experiência na Índia, obras de Sarkar e estudiosos de internacionalização. Freire identificou muitas diferenças culturais, enfatizando a necessidade de um projeto educativo comprometido com a libertação das castas oprimidas e a participação dos oprimidos no processo. Sua interlocução com Organizações não Governamentais fortaleceu experiências educativas locais de libertação, sobretudo em áreas rurais. Freire e Sarkar estão ontologicamente conectados ao anunciarem uma práxis voltada à transformação social, ancorada em uma visão universalista, sustentável e socialmente justa, na defesa de uma educação libertadora, baseada na interculturalidade, na ética, na ciência, na filosofia e na espiritualidade

Constitution · Humanities · Political science · Critical and Liberation Pedagogy · Global Educational Policies and Reforms · Indian History and Philosophy · Law · Philosophy

  • Los viajes de Paulo Freire a España (1984-1994) y la consolidación del ámbito académico de la pedagogía social a partir de los años noventa

    Open Access•Jon Igelmo Zaldívar, Patricia Quiroga Uceda•Praxis Educativa•2021

  • Les parias de l'espoir

    A M Kühn-Laborde•International Review of Community…•2016

Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
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