Desafios e perspectivas da Educação Popular em Saúde na constituição da práxis do Agente Comunitário de Saúde

Dados Bibliográficos

ID4190176
AutoresVera Joana Bornstein (0000-0003-2499-214X, Fundação Oswaldo Cruz), Cristina Massadar Morel (0000-0003-2752-0009, Fundação Oswaldo Cruz), Ingrid D’ávila Freire Pereira (0000-0002-2042-2871, Fundação Oswaldo Cruz), Ingrid D’avilla Freire Pereira (Fundação Oswaldo Cruz), Marcia Raposo Lopes (Fundação Oswaldo Cruz)
Ano2014
Volume18
Fascículosuppl 2
Páginas1327-1339
Data de publicação2014-12-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1807-57622013.0437
OpenAlexW1868563514
SCIELO_PIDS1414-32832014000601327
IdiomaPT
Citações recebidas3
Referências citadas16

O estudo problematiza as práticas do Agente Comunitário de Saúde no Brasil, especialmente no que se refere ao seu exercício como educador no contexto das políticas de saúde e de sua atuação profissional. Para a sua construção, considerou-se a experiência das autoras na formação técnica de Agentes Comunitários de Saúde na EPSJV/Fiocruz e a realização de revisão de literatura sobre o tema. Os resultados encontrados indicam possíveis contradições entre as prescrições legais do trabalho do ACS, as expectativas dos serviços em relação à ação desse trabalhador e a possibilidade de ele se constituir como um educador popular. Por fim, apresenta perspectivas e desafios da Educação Popular em Saúde para as mudanças necessárias e possíveis nas práticas dos ACSs, em direção à efetivação da integralidade, da participação popular e do diálogo com o saber popular no âmbito da Atenção Básica

Humanities · Sociology · Environmental Sustainability and Education · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Youth, Drugs, and Violence