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The value of field studies in education

Dados Bibliográficos

ID4255084
AutoresSidney C Eboch (autor correspondente)
Ano1967
Volume6
Fascículo2
Páginas69-72
Data de publicação1967-04-01
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoTheory Into Practice (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0040-5841 • E-ISSN: 1527-2532
EditoraInforma UK Limited (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/00405846709542056
OpenAlexW2012006594
IdiomaEN
Citações recebidas1

Field (mathematics · Mathematics education · Pedagogy · Sociology · Statistics · Value (mathematics · Diverse Educational Innovations Studies · Educator Training and Historical Pedagogy · Geography Education and Pedagogy · Mathematics · Psychology

  • Unnatural Selection

    Catherine Doherty, Elizabeth Briant•Theory Into Practice•2013

Citações por ano0,08
Intervalo de citações2013 - 2013 (1)
Altamente citadoNão
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