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This issue

Dados Bibliográficos

ID4255727
AutoresJanice Patterson (autor correspondente)
Ano1983
Volume22
Fascículo4
Páginas246-246
Data de publicação1983-09-01
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoTheory Into Practice (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0040-5841 • E-ISSN: 1527-2532
EditoraInforma UK Limited (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/00405848309543069
OpenAlexW4244499714
IdiomaEN
Citações recebidas1

Mathematics education · Pedagogy · Sociology · Psychology

  • Evolution of Advanced Learning Technologies in the 21st Century

    Arthur C Graesser•Theory Into Practice•2013

Citações por ano0,08
Intervalo de citações2013 - 2013 (1)
Altamente citadoNão
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