Pular para o conteúdo principal

ETHNOS_APP

Início • Busca • Periódicos • Lista 0

Feminist Views on Radical Pedagogies

Dangerous Struggles

Dados Bibliográficos

ID4306177
AutoresHeather Sykes (University of British Columbia, autor correspondente)
Ano1995
Volume46
Fascículo1
Páginas71-73
Data de publicação1995-01-01
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoJournal of Teacher Education (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0022-4871 • E-ISSN: 1552-7816
EditoraSAGE Publications Inc (PUBLISHER)
DOI10.1177/0022487195046001011
OpenAlexW2078337967
IdiomaEN
Referências citadas4

Epistemology · Pedagogy · Political science · Sociology · Critical Race Theory in Education · Gender Studies · Gender, Feminism, and Media · Latin American and Latino Studies · Philosophy

  • The passion of Michel Foucault

    Jim Miller•The passion of Michel Foucault•1993

  • Why Doesn't This Feel Empowering? Working Through the Repressive Myths of Critical Pedagogy

    Elizabeth Ellsworth•Harvard Educational Review•1989

  • Responding to Differences in the Classroom

    Saundra Gardner, Cynthia Dean et al.•Sociology of Education•1989

Altamente citadoNão

Ferramentas

Abrir DOISci-Hub
Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae