Creating Community in the Classroom
Modeling New Basic Skills in Teacher Education
Dados Bibliográficos
| ID | 4306706 |
|---|---|
| Autores | Mary-Lou Breitborde (Salem State College), Mary‐Lou Breitborde (Salem State University, autor correspondente) |
| Ano | 1996 |
| Volume | 47 |
| Fascículo | 5 |
| Páginas | 367-374 |
| Data de publicação | 1996-11-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Journal of Teacher Education (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0022-4871 • E-ISSN: 1552-7816 |
| Editora | SAGE Publications Inc (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1177/0022487196047005006 |
| OpenAlex | W2061617612 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
| Referências citadas | 5 |
Si un enfant ne se sent pas en securite et en confiance dans sa salle de classe, il ne pourra jamais se concentrer sur le contenu de son apprentissage. L'un des principaux roles de l'enseignant est de creer ce sentiment de securite, il doit etre forme a faire de la salle de classe une communaute dans laquelle les enfants, quelques soient leur appartenance ethnique et culturelle, sentent qu'ils appartiennent a un seul groupe
Art · Ethnology · Humanities · Pedagogy · Political science · Sociology · Educational and Psychological Assessments · Family and Disability Support Research · Resilience and Mental Health
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,04 |
| Intervalo de citações | 1999 - 1999 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |