Humanizing Teacher Education for the Last Quarter of the Twentieth Century

Dados Bibliográficos

ID4307635
AutoresEdward R Durcharme (University of Vermont), Robert J Nash (0000-0002-6080-1753, University of Vermont)
Ano1975
Volume26
Fascículo3
Páginas222-228
Data de publicação1975-09-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoJournal of Teacher Education (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0022-4871 • E-ISSN: 1552-7816
EditoraSAGE Publications Inc (PUBLISHER)
DOI10.1177/002248717502600310
OpenAlexW2062093530
IdiomaEN
Citações recebidas2
Referências citadas2