La Perspectiva Del Dialogo Intercientífico
Una Directiva Para Transdisciplinariedad Cultural Y Epistemológica
Dados Bibliográficos
| ID | 4322679 |
|---|---|
| Autores | Marisa Soares (0000-0001-6572-5190, Universidade Federal do ABC), Luis Antonio Ccopa Ybarra (0000-0003-3050-1466, Universidade Nove de Julho) |
| Ano | 2019 |
| Volume | 4 |
| Fascículo | 7 |
| Páginas | 165 |
| Data de publicação | 2019-06-30 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | ODEERE (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 2525-4715 • E-ISSN: 2525-4715 |
| Editora | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/odeere.v4i7.4620 |
| OpenAlex | W2964038591 |
| Idioma | ES |
| Referências citadas | 1 |
En ese artículo de naturaleza bibliográfica explicamos porque el diálogo intercientífico permite que se transcienda la homogeneidad de una epistemología involucrada en sí misma, expandiéndose para la transdisciplinariedad cultural y epistemológica. Analizamos dos nuevos modelos de paradigma alternativo, a saber: el vivir bien y el desarrollo endógeno sustentable. Consideramos que esas concepciones filosóficas tienen el desafío de desarrollar nuevas posibilidades epistemológicas y metodológicas que permitan el cambio de la realidad social e histórica. Palabras clave: Diálogo Intercientífico. Epistemología Transdisciplinar. Desarrollo Endógeno Sustentable. Vivir Bien
Humanities · Sociology · Environmental and sustainability education · Higher Education and Sustainability · Philosophy · Social Skills and Education
| Altamente citado | Não |
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