Os licenciados em Portugal

A adequação entre o nível e tipo de formação académica e a situação profissional é um tema presente sempre que se aborda a temática da inserção profissional dos licenciados. Pretende-se, com este artigo, analisar as situações profissionais de diplomados portugueses do ensino superior cinco anos após a conclusão da licenciatura, à luz da problemática da inserção e transição profissional. Enquadra-se a relação entre sistema de ensino e mercado de trabalho comparando-se indicadores internacionais que contextualizam o caso português, de modo a discutir os resultados empíricos que caracterizam a situação profissional vivida em 2010 por uma amostra de 1.004 diplomados de duas universidades portuguesas. Definem-se cinco tipos de situações profissionais a partir de técnicas de análise multivariadas e reflete-se sobre os perfis encontrados. Conclui-se que a maioria dos licenciados exerce uma atividade profissional adequada ao seu nível de graduação, com rendimentos salariais, vínculos laborais e horários adequados ao grupo dos especialistas das actividades intelectuais e científicas. Porém, a análise mais fina revela-nos uma configuração hierárquica das situações profissionais num continuum que se organiza desde a inserção frágil à inserção qualificante associada às áreas de formação frequentadas. Os diplomados nas áreas de educação, artes e humanidades ocupam as situações profissionais mais precarizantes, contrastando com a sobrerrepresentação nos empregos mais favoráveis dos licenciados das áreas de saúde, economia, gestão e direito

Art · Humanities · Sociology · Higher Education Learning Practices · Labor market dynamics and wage inequality · Retirement, Disability, and Employment

• Entering the labour market in the context of higher education reform and economic recession

  Fátima Suleman, Maria da Conceição Torres Figueiredo et al.•Journal of Youth Studies•2019

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• Convergences and disparities of work orientations among recent graduates in Portugal

  Open Access•Miguel Chaves, M Ramos et al.•Sociologia Problemas e Práticas•2015

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• Les jeunes, l'insertion, l'emploi

  Charlot B•Les Jeunes, l'insertion, l'emploi•1999

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• Transitions from Education to Work in Europe

  Walter Muller, Markus Gangl•Transitions from education to…•2003

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• La construction sociale de l'insertion professionnelle

  Claude Dubar•Education et sociétés•2001

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• La construction sociale de la recherche transnationale sur l'insertion sociale et professionnelle

  David Raffe•Education et sociétés•2001

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• L'insertion professionnelle des jeunes. À la recherche d'une définition conventionnelle

  Jean Vincens•Formation emploi•1997

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• L'insertion professionnelle des jeunes. Quelques réflexions théoriques

  Jean Vincens•Formation emploi•1998

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• Insertion professionnelle des jeunes et processus de déclassement

  Open Access•Gérard Forgeot, Jerôme Gautié•Economie et Statistique /…•1997

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• Diplôme et insertion sur le marché du travail

  Open Access•Emmanuelle Nauze-Fichet, Magda Tomasini•Economie et Statistique /…•2002

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• La sociologie de l'éducation et l'insertion professionnelle des jeunes

  Claude Trottier•Education et sociétés•2001

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• Classes sociais e estudantes universitários

  Open Access•Fernando L Machado, António Firmino Da Costa et al.•Revista crítica de ciências…•2003

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• Le titre et le poste

  Pierre Bourdieu, Luc Boltanski•Actes de la recherche en sciences…•1975

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• The Transition from School to Work

  Open Access•Theodore Lewis, James Stone et al.•Youth & Society•1998

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