Educação das infâncias no YouTube
Problematizações a partir da parceria “Felipe Neto e Minecraft
Dados Bibliográficos
| ID | 4324399 |
|---|---|
| Autores | Daniela Ripoll (0000-0002-7247-2600), Bianca Salazar Guizzo (0000-0003-1080-2210), Joici Oliveira Ferreira Rocha (0009-0004-0219-4678) |
| Ano | 2024 |
| Volume | 24 |
| Fascículo | 83 |
| Data de publicação | 2024-12-09 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Revista Diálogo Educacional (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1518-3483 • E-ISSN: 1981-416X |
| Editora | Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7213/1981-416x.24.083.ds12 |
| OpenAlex | W4406046512 |
| Idioma | PT |
Este artigo tem como objetivo problematizar como as infâncias estão sendo produzidas, educadas e representadas em vídeos do canal de Felipe Neto no YouTube. Em tais vídeos, o YouTuber Felipe Neto joga Minecraft, um jogo de propriedade da Microsoft que é sucesso em todo o mundo. O campo teórico que embasa as discussões é o dos Estudos Culturais - e, metodologicamente, utiliza-se a etnografia de tela para a análise dos vídeos. A análise permitiu verificar a construçãode uma infância gamer, orientada pelo hiperconsumo, pela hiperatenção, pelo hiper desempenho e pelo empreendedorismo. Conclui-se que Felipe Neto e Minecraft educam as infâncias, na medida em que promovem mudanças de hábitos, reforçando determinadas representações e moldando as identidades das crianças
Political science · Education and Digital Technologies · Science and Education Research
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |