Comment éditer un cours ? L'exemple de la collaboration de Louis Havet et d'Antoine Meillet

Dados Bibliográficos

ID4385477
AutoresPierre-Yves Testenoire (0000-0002-5358-0091)
Ano2018
Volume209
Fascículo1
Páginas35-57
Data de publicação2018-03-20
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoLangages (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0458-726X • E-ISSN: 1958-9549
EditoraCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/lang.209.0035
OpenAlexW2788318006
IdiomaFR
Citações recebidas1
Referências citadas19

Pratique courante dans le monde savant, la publication d'un cours universitaire pose des problèmes qui intéressent aussi bien le linguiste que l'historien des sciences. Le présent article se donne pour objectif de décrire le cours publié en tant que genre : on pose la question des limites de cet objet culturel complexe et on problématise sa caractérisation. D'abord, à partir d'un corpus de cours universitaires publiés depuis la fin du xviii e siècle, on propose une taxinomie des configurations éditoriales attestées et on aborde les principaux problèmes posés par l'édition de ce type d'écrit. Dans ce panorama général, on s'intéresse ensuite à un cas particulier : celui de la collaboration entre un professeur (Louis Havet) et un auditeur (Antoine Meillet) pour l'édition d'un cours de métrique latine dispensé en Sorbonne en 1887

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