Entre Chronos e mnemosine

Possiblidades Da Memória Na Formaçõao De Educadores

Dados Bibliográficos

ID4472091
AutoresMargareth Brandini Park (0000-0002-1892-6632, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), autor correspondente)
Ano2006
Volume12
Fascículo1
Páginas19
Data de publicação2006-12-30
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoResgate Revista Interdisciplinar de Cultura (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 2178-3284 • E-ISSN: 2178-3284
EditoraUniversidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR)
DOI10.20396/resgate.v12i13.8645609
OpenAlexW2237003102
IdiomaEN

Narrar o percurso de um projeto de formação de educasdores, de longa duração, embasado nos pressupostos da Memória, História Oral e dos estudos do cotidiano é o principal objetivo desse trabalho, assumindo-se que tal narrativa deve conter as rupturas existentes em sua trajetória, pois elas contribuem sobre maneira para o processo avaliativo desse projeto. Pretende-se ainda ampliar o conceito de patrimônio discutindo-o enquanto patrimônio ambiental, imagêtico, arquitetônico e imaterial/artístico

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