O chão(-universo) da Educação Popular em Saúde
Saberes E Práticas Que Rompem Com O Estabelecido
Dados Bibliográficos
| ID | 4479697 |
|---|---|
| Autores | Mayana Azevedo Dantas (0000-0001-5454-5776, Universidade Estadual do Ceará), Maria Rocineide Ferreira Da Silva (0000-0002-6086-6901, Universidade Estadual do Ceará), Vera Lúcia De Azevedo Dantas (0000-0002-3914-9078, Associação Brasileira de Saúde Coletiva), Raimundo Félix De Lima (0000-0001-8215-3323, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Ano | 2024 |
| Volume | 34 |
| Data de publicação | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Physis Revista de Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0103-7331 • E-ISSN: 1809-4481 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-7331202434061pt |
| OpenAlex | W4401705759 |
| SCIELO_PID | S0103-73312024000100668 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 16 |
O estudo pretende avaliar a influência das práticas e saberes de educadores populares sobre ações hegemônicas de educação em saúde. Estudo de caso no qual foram feitas entrevistas semiestruturadas com 23 educadores em meio à seleção do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Popular em Saúde. Realizou-se análise de conteúdo dos dados, com auxílio do Iramuteq para sua interpretação. A Educação Popular em Saúde apresentou-se como campo articulador de práticas e saberes acumulados em educação, saúde, arte e movimentos sociais, rompendo com fragmentação de saberes, mercantilização do conhecimento e das profissões, além da hierarquia entre saber acadêmico e popular. Ao refletirem sobre ser educador popular, os sujeitos trouxeram suas singularidades como essenciais e o rompimento com a ideia hegemônica de educador. A articulação entre elementos diversos aponta para um universo, por vezes, composto de contradições entre eles. A educação popular em saúde revelou-se espaço que possibilita rupturas com as perspectivas hegemônicas de educação em saúde, ao apresentar-se como diálogo entre práticas, saberes e valores diversos e singulares, que, aberto ao contraditório, se propõe a ser uma construção coletiva
Humanities · Environmental Sustainability and Education · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Science and Education Research
Brazil's unified health system
Consolidated criteria for reporting qualitative research (Coreq)
Saúde e luta de classes
As práticas educativas em saúde e a Estratégia Saúde da Família
Formação De Educadores Na Educação De Jovens E Adultos (Eja)
Do dilema preventivista ao dilema promocionista
A Reforma Sanitária encurralada? Apontamentos contextuais
Política Nacional de Atenção Básica 2017
Educação Permanente em Saúde na atenção primária
Uma semente abrindo a terra para germinar
The concept of health in Collective Health
Educação Popular e Saúde e democracia no Brasil
Experiências de formação no contexto da Política Nacional de Educação Popular em Saúde no Sistema Único de Saúde
Educação popular como resistência e emancipação humana
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |