Educação Do Campo
O Fechamento De Escolas Em Porto Nacional - To
Dados Bibliográficos
| ID | 4815870 |
|---|---|
| Autores | Luziane Miranda Silva (Universidade Federal do Tocantins), José Pedro Cabreira Cabral (Universidade Federal do Tocantins), Atamis Antonio Foschiera (0000-0002-1306-4180, Universidade Federal do Tocantins) |
| Ano | 2020 |
| Volume | 21 |
| Fascículo | 2 |
| Páginas | 101-121 |
| Data de publicação | 2020-11-09 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1676-1871 • E-ISSN: 1676-3025 |
| Editora | Pegada Eletronica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33026/peg.v21i2.7536 |
| OpenAlex | W3104860329 |
| Idioma | PT |
Esse artigo apresenta a opinião da comunidade acadêmica sobre o fechamento de escolas do campo no Brasil e traz a opinião de comunidades escolares que estão sob perspectiva fechamento no município de Porto Nacional - TO. Os dados foram obtidos através de entrevista, observação e análise de documentos. Os resultados mostram a necessidade de mais investimentos por parte do governo; que as comunidades discordam do fechamento das escolas; e que o combate ao fechamento depende da organização comunitária, de parcerias com instituições jurídicas e diálogo com a secretaria de educação para construção de acordos que atendam ao interesse educacional do educando
Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture
| Altamente citado | Não |
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