Self-Reporting and Test Discrepancy

Evidence from a National Literacy Survey in Bangladesh

Dados Bibliográficos

ID4920366
AutoresSamir Ranjan Nath (0000-0002-4393-4781, BRAC, autor correspondente)
Ano2007
Volume53
Fascículo2
Páginas119-133
Data de publicação2007-03-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoInternational Review of Education (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0020-8566 • E-ISSN: 1573-0638
EditoraSpringer Science and Business Media LLC (PUBLISHER)
DOI10.1007/s11159-007-9037-0
OpenAlexW1964076685
IdiomaEN
Citações recebidas4
Referências citadas3