Cultura Y Educacion
Hacia Una Pedagogia Diferencial
Dados Bibliográficos
| ID | 5085938 |
|---|---|
| Autores | Christian Hederich Martínez (0000-0003-1080-9973, National Pedagogic University), Angela Camargo Uribe (0000-0003-3611-810X, National Pedagogic University) |
| Ano | 1992 |
| Fascículo | 25 |
| Data de publicação | 1992-07-05 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Revista Colombiana de Educación (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0120-3916 • E-ISSN: 2323-0134 |
| Editora | Universidad Pedagogica Nacional (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17227/01203916.5216 |
| OpenAlex | W2288668165 |
| Idioma | EN |
| Referências citadas | 4 |
En 1991, el Ministerio de Educación Nacional, a través del Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación, examinó algunas dimensiones de la calidad de la educación en trece departamentos del territorio nacional. Los resultados obtenidos indican que existen importantes diferencias en el logro de los alumnos asociadas con los departamentos que habitan. Más específicamente, se encontró, que mientras los estudiantes de Bogotá y la zona cafetera mostraban altos logros relativos en todas las pruebas y grados, lo contrario sucedía para los estudiantes de la costa Atlántica1 . Adicionalmente, el estudio indagó acerca de las variables que podrían ayudar a explicar las diferencias en el logro académico. Los resultados son importantes, aun cuando, como es usual en este tipo de estudios, no alcanzan a explicar completamente las diferencias en el logro
Humanities · Political science · Educational Outcomes and Influences · Educational theories and practices · Indigenous Cultures and Socio-Education · Philosophy
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |