A ciência e a técnica frente à questão da crise ambiental
Apontamentos Teóricos Para O Debate
Dados Bibliográficos
| ID | 5280047 |
|---|---|
| Autores | Priscilla Medeiros (0000-0003-3173-8596, Universidade Federal de Pernambuco), Priscila Muniz De Medeiros, Isaltina Maria De Azevedo Mello Gomes (0000-0003-2256-8564, Universidade Federal de Pernambuco) |
| Ano | 2016 |
| Volume | 38 |
| Data de publicação | 2016-08-31 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Desenvolvimento e Meio Ambiente (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1518-952X • E-ISSN: 2176-9109 |
| Editora | Universidade Federal do Parana (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5380/dma.v38i0.44812 |
| OpenAlex | W2521825532 |
| Idioma | PT |
O presente trabalho começa por traçar um percurso histórico sobre como a relação entre ciência, técnica e natureza vem sendo entendida pelo pensamento humano. Tal percurso se inicia com o "mito do progresso", que nasce com a revolução científica e conhece seu auge na modernidade industrial; passa pelo desencantamento e pelo pessimismo tecnológico do período entre e pós-guerra e culmina na percepção de que, hoje, vivemos numa sociedade de risco. Num segundo momento, o artigo recorre à filosofia da tecnologia para discutir se é possível que a técnica humana, compreendida como uma das causadoras da crise ambiental, possa ser reformada democraticamente para que seu desenvolvimento ocorra numa relação harmônica com o meio ambiente. Adotando a teoria crítica de Andrew Feenberg, respondemos positivamente a tal questão
Humanities · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Science and Science Education
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |