Vivências Acadêmicas e Sofrimento Psíquico de Estudantes de Psicologia

Dados Bibliográficos

ID5312922
AutoresAgerdanio De Souza Andrade (0000-0003-4170-5229, Universidade Brasil), Antonio Dos Santos Andrade (Universidade de São Paulo), Gabriel Arantes Tiraboschi (0000-0001-6292-2236, Universidade de São Paulo), Natália Amaral Antunes (Universidade de São Paulo), Paulo Vinícius Bachette Alves Viana (Universidade de São Paulo), Pedro Alves Zanoto (Universidade de São Paulo), Rafael Trebi Curilla (Universidade de São Paulo)
Ano2016
Volume36
Fascículo4
Páginas831-846
Data de publicação2016-12-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoPsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1982-3703004142015
OpenAlexW2560343610
SCIELO_PIDS1414-98932016000400831
IdiomaPT
Citações recebidas10
Referências citadas25

A vivência estudantil na universidade é uma questão pouco investigada e discutida, especialmente nos cursos de Psicologia, assim como o sofrimento que pode acompanhá-la, decorrente sobretudo do contato com o sofrimento psíquico de outras pessoas ou os conteúdos acadêmicos mais diretamente relacionados com a subjetividade humana. Este artigo apresenta dados de uma pesquisa cujo objetivo era o levantamento das vivências acadêmicas dos estudantes de Psicologia de uma universidade pública do interior paulista. Na coleta de dados foi utilizado um instrumento, contendo uma questão de identificação sociodemográfica, um conjunto de 20 itens de múltipla escolha (formulado como numa escala do tipo likert de cinco pontos) e cinco questões abertas, que foi respondido por 119 estudantes dos cinco anos do curso. Os resultados, após serem submetidos às análises quantitativa e qualitativa, permitiram verificar que, na Escala Likert, os alunos apresentaram, no geral, percepção favorável do curso. No entanto, nas questões abertas referentes às vivências e ao sofrimento psíquico foram apresentados indicadores explícitos de mal-estar universitário. Na última questão, que indagava sobre a vivência de sofrimento psíquico, 107 dos 119 estudantes responderam afirmativamente. A partir destes dados, se discute a necessidade urgente de ações, tanto por parte dos gestores universitários quanto das entidades que fiscalizam a formação de psicólogos

Evasion and Academic Success Factors · Occupational Health and Burnout · Psychology and Mental Health