Educação Sexual

Dificuldades dos Pais de Jovens com Síndrome de Down

Dados Bibliográficos

ID5313161
AutoresMonique Maria De Souza Baltar (0000-0002-8705-2721, Universidade de Pernambuco), Anna Carolina Silva Cavalcanti (0000-0002-4454-0354, Universidade de Pernambuco), Lucas Modesto Pinheiro Da Silva (0000-0003-4512-4990, Universidade de Pernambuco), Rui Gonçalves Da Luz Neto (0000-0003-4780-296X, Universidade Católica de Pernambuco), Híttalo Carlos Rodrigues De Almeida (0000-0001-7348-6601, Universidade de Pernambuco), Sandra Conceição Maria Vieira (0000-0003-2021-1705, Universidade de Pernambuco)
Ano2023
Volume43
Data de publicação2023-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoPsicologia Ciência e Profissão (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1414-9893 • E-ISSN: 1982-3703
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1982-3703003249352
OpenAlexW4321380623
SCIELO_PIDS1414-98932023000100204
IdiomaPT
Citações recebidas1
Referências citadas27

Com este estudo buscou-se conhecer as dificuldades e barreiras de pais na educação sexual de jovens com Síndrome de Down, a partir de uma pesquisa descritiva e de natureza qualitativa, utilizando-se o conceito das representações sociais como referencial teórico-metodológico. O estudo foi conduzido em uma Organização Não Governamental (ONG), localizada em Recife (PE), após aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa, sob parecer consubstanciado 3.558.587. A amostra do estudo envolveu 11 pais de jovens com Síndrome de Down com idades entre 15 e 24 anos. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas. A abordagem escolhida para a interpretação desses dados foi a análise de conteúdo proposta por Bardin. Pode-se elencar como principais dificuldades enfrentadas pelos pais ao conversarem com seus filhos sobre sexualidade: a infantilização do jovem com Síndrome de Down, julgando-o incapaz de experienciar tais fenômenos e compreender a orientação que pudesse ser repassada; o medo em ultrapassar etapas e, de repente, "estimular" o filho a viver sua sexualidade de maneira "precoce"; e o fato de os pais também terem recebido pouca ou nenhuma orientação sexual por parte de suas famílias. Diante das narrativas dos pais, é possível perceber que ainda são muitos os mitos, tabus e preconceitos que permeiam a sexualidade dos jovens com Síndrome de Down, demonstrando que os responsáveis estão despreparados para dar as devidas orientações

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