Aprendizagem, arte e invenção
Dados Bibliográficos
| ID | 5316042 |
|---|---|
| Autores | Virginia Kastrup (0000-0002-9101-3282, Universidade Federal do Rio de Janeiro, autor correspondente) |
| Ano | 2001 |
| Volume | 6 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 17-27 |
| Data de publicação | 2001-06-01 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Psicologia em Estudo (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1413-7372 • E-ISSN: 1807-0329 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-73722001000100003 |
| OpenAlex | W1986159712 |
| SciELO | S1413-73722001000100003 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 22 |
| Referências citadas | 1 |
O texto aborda o tema da aprendizagem, usando como referência as contribuições de Gilles Deleuze e Félix Guattari. O objetivo é, tomando como ponto de vista a arte e a invenção, revisitar temas psicológicos clássicos como o hábito, a habilidade e a imitação. O texto sugere o mecanismo da circularidade criadora como chave para o entendimento do processo de aprendizagem inventiva
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| Citações por ano | 1,05 |
|---|---|
| Intervalo de citações | 2005 - 2025 (21) |
| Altamente citado | Não |