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Educação Permanente em Saúde e o Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica

Um Estudo Transversal E Descritivo

Dados Bibliográficos

ID5333887
AutoresIsrael Victor De Oliveira (0000-0002-2726-1281, Universidade de São Paulo, Brasil; Hospital Israelita Albert Einstein, Brasil), Jhéssica Mariany Mendes Santos (0000-0001-5454-5792, Hospital Israelita Albert Einstein), Fernanda Campos De Almeida Carrer (0000-0003-3745-2759, Universidade de São Paulo), Fernanda Campos Sousa De Almeida (Universidade de São Paulo), Rogério Nogueira De Oliveira (0000-0003-0990-4834, Universidade de São Paulo)
Ano2020
Volume44
Fascículo124
Páginas47-57
Data de publicação2020-03-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoSaúde em Debate (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0103-1104202012403
OpenAlexW3024923149
SCIELO_PIDS0103-11042020000100047
IdiomaPT
Citações recebidas5
Referências citadas11

A Educação Permanente em Saúde, contemplada pelo Ministério da Saúde como política institucional, constitui um dos pilares de estratégico potencial de transformação dos processos no Sistema Único de Saúde. Este estudo transversal e descritivo obteve um painel brasileiro da Educação Permanente em Saúde, a partir de dados secundários do Ministério da Saúde, extraídos do censo de avaliação externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica no 2o Ciclo (2013), realizado com Equipes de Saúde da Família com adesão ao Programa no período (n=10.213/100%); 90% (n=9.184) das equipes afirmaram participar de atividades de Educação Permanente em Saúde, com maiores frequências das regiões Sudeste, Nordeste e Sul. As principais atividades de Educação Permanente em Saúde relatadas foram seminários, mostras, oficinas e grupos de discussão (n=8.243/80,71%), além de cursos presenciais (n=7.808/76,45%). Das opções ofertadas pelo Ministério da Saúde, a menos frequente foi a Rede Universitária de Telemedicina (n=475/4,65%); 87,62% (8.948) Equipes de Saúde da Família tiveram suas demandas de Educação Permanente em Saúde atendidas pela gestão. O instrumento apresenta robustez de dados e contempla diversos aspectos da gestão, incluindo elementos importantes de Educação Permanente em Saúde que podem nortear a tomada de decisão e interferir em políticas e programas próprios nos serviços

Humanities · Political science · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Maternal and Neonatal Healthcare · Medicine · Philosophy

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Obras citantes distintas5
Citações por ano1,67
Intervalo de citações2023 - 2024 (2)
Velocidade de citaçãorecent
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 4
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