Da graduação à pós-graduação
A emergência do Mestrado em Antropologia Social na UEM/Moçambique
Dados Bibliográficos
| ID | 5862385 |
|---|---|
| Autores | Helder Pires Amâncio (0000-0001-6726-2169, Universidade Federal de Santa Catarina), Antonella Tassinari (0000-0002-8649-7593, Universidade Federal de Santa Catarina) |
| Ano | 2019 |
| Volume | 11 |
| Fascículo | 23 |
| Páginas | 463-483 |
| Data de publicação | 2019-04-25 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Debates em educação (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Editora | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2019v11n23p463-483 |
| OpenAlex | W2941671182 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 1 |
No presente artigo buscamos compreender a emergência recente da pós-graduação em Antropologia Social na UEM a partir de uma perspectiva histórica. Exploramos as razões/motivações que levaram à sua criação/emergência recente. Trata-se do primeiro programa de pós-graduação nesta área de conhecimento oferecido em uma instituição pública de ensino superior. Um dos principais argumentos que procuramos evidenciar, e como o título sugere, é que a pós-graduação emerge, por um lado, como continuidade da graduação em Antropologia e possibilidade de formação antropológica dentro do país, com vista a superar a lacuna na produção do conhecimento antropológico existente. Por outro lado, como uma possibilidade de ruptura em relação à dinâmica impressa anteriormente pelo curso de graduação, caracterizada pela rotina na reprodução do conhecimento antropológico através do ensino, no lugar de produção de conhecimento. Assim, a pós-graduação emerge como motor que pretende galvanizar a produção científica no campo da Antropologia em Moçambique, mas também, como uma resposta à demanda por antropólogos no país, quer ao nível das instituições do Estado (instituições de governo e de ensino públicas), assim como, privadas (ONGs, Organismos Multilaterais e Instituições do Ensino Superior Privadas etc
Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Higher Education Governance and Development · Philosophy · Social Sciences and Governance
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |