Gêneros e sexualidades nos currículos

Invenções, Resistências E Produção De Alegrias Em Um Projeto De Formação Docente

Dados Bibliográficos

ID5863930
AutoresShirlei Rezende Sale (0000-0003-4446-9508, Universidade Federal de Minas Gerais, autor correspondente)
Ano2023
Volume25
Páginase023021
Data de publicação2023-07-19
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoETD - Educação Temática Digital (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1676-2592 • E-ISSN: 1676-2592
EditoraUniversidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR)
DOI10.20396/etd.v25i00.8665235
OpenAlexW4385298680
IdiomaPT
Referências citadas10

O projeto aqui sistematizado consiste na oferta da disciplina optativa "Gêneros e sexualidades nos currículos" por dois semestres consecutivos no curso de graduação em Pedagogia. A disciplina também integrou o quadro de ofertas da Formação Transversal em Gênero e Sexualidade - Perspectivas Queer/LGBTI. O objetivo geral foi proporcionar uma formação consistente em temas da maior relevância social como gênero e sexualidade. Diante de um cenário de persistentes desigualdades, a escola é convocada a incluir nos currículos da educação básica tais conteúdos. No entanto, a despeito de toda luta dos movimentos sociais e das denúncias feiras por pesquisadoras/es da área, tais temas frequentemente são negligenciados na escola. Isso se fez ainda mais intensivo com o atual processo de ofensiva antigênero e sexualidade protagonizada por setores reacionários da sociedade, especialmente aqueles em torno da Associação Escola Sem Partido. O formato planejado articulou atividades de ensino e também pesquisa, sistematização e divulgação, em estreita articulação com a pós-graduação. O projeto foi desenvolvido por meio da metodologia de elaboração de um portfólio digital, posteriormente compartilhado no blog da professora. Essa escolha metodológica propiciou um intenso processo reflexivo sobre as atividades realizadas. Como resultado, as aprendizagens construídas produziram alegria, se mostraram significativas e transformadoras

Humanities · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy · Religion and Society in Latin America · Youth, Drugs, and Violence

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