A crise ambiental e o papel da Educação
Um Estudo Fundado Na Ontologia Marxiana
Dados Bibliográficos
| ID | 5868465 |
|---|---|
| Autores | Susana Vasconcelos Jimenez (Universidade Estadual do Ceará), Susana Jiménez (0000-0002-7475-998X, Universidade Estadual do Ceará), Emanoela Terceiro (Universidade Federal do Ceará) |
| Ano | 2009 |
| Volume | 25 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 299-325 |
| Data de publicação | 2009-12-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-46982009000300015 |
| OpenAlex | W1997975833 |
| SCIELO_PID | S0102-46982009000300015 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 2 |
Este artigo está associado a uma pesquisa em andamento que examina, de forma mais ampla, os paradigmas e políticas educacionais emanados do Projeto de Educação para Todos, tendo como referência a perspectiva da ontologia marxiana. Sob esse prisma, intenta oferecer elementos críticos introdutórios quanto ao tratamento conferido de forma dominante à questão da crise ambiental e seus desdobramentos na educação para o desenvolvimento sustentável. Nesse sentido, apresenta, em linhas gerais, o que de mais recorrente encontra-se sobre a problemática ecológica, revisitando acontecimentos expressivos da agenda ambientalista e pontuando, nesse contexto, o papel atribuído à educação. Com base nas contribuições de estudiosos atentos às relações entre ecologia, educação e o complexo da reprodução social, aponta para a superação da ordem vigente como condição imperativa de resolutividade dos problemas atinentes à sobrevivência da espécie humana, assim como da emancipação plena da humanidade
Humanities · Environmental Education and Sustainability · Environmental Sustainability and Education · Philosophy
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |