Faire la politique soi-même

Le cas des mobilisations contre le gaz de schiste au Québec

Dados Bibliográficos

ID6237776
AutoresPierre Dufour (0000-0002-3912-7354), Pascale Dufour, Laurence Bherer (0000-0003-2258-8194), Christine Rothmayr Allison (0000-0002-2471-1531)
Ano2015
Volume48
Fascículo1
Páginas125-146
Data de publicação2015-03-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoCanadian Journal of Political Science (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0008-4239 • E-ISSN: 1744-9324
EditoraCambridge University Press (CUP) (PUBLISHER)
DOI10.1017/s0008423915000724
OpenAlexW2604640064
IdiomaFR
Citações recebidas7
Referências citadas40

La littérature sur l'engagement militant a caractérisé les transformations récentes du militantisme comme faisant partie d'un processus de « personnalisation du politique ». Pour des raisons structurelles et/ou culturelles, les citoyens engagés développeraient un nouveau rapport au politique, recherchant une satisfaction personnelle dans leur engagement. Nous proposons une lecture alternative, interprétant plutôt cette transformation comme dudo-it-yourself (DIY) politics, soit le fait de « faire la politique soi-même ». À partir des mobilisations contre le gaz de schiste au Québec, nous montrons que leDIY politicsest le résultat « logique » (au sens de rationnel) et nécessaire du fait que ces citoyens s'opposent à des manques institutionnels qui menacent leurs conditions de vie. Ainsi, plus que la recherche d'un plaisir personnel, il s'agit plus prosaïquement de réactions contingentes à une situation, une réponse à la fois individuelle et collective à une situation vécue et perçue comme problématique. Dans le conflit sur le gaz de schiste au Québec, notre cas d’étude, nous montrons : 1) que le motif premier de l'engagement peut être compris comme le passage d'un « territoire du moi » à un « territoire du nous » et 2) que c'est une double insuffisance de représentation qui a soutenu l'engagement citoyen : défaut de la représentation institutionnelle et défaut de la représentation par les acteurs collectifs déjà en place

Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Philosophy · Social Sciences and Governance