Interview with Robert W. Cox
Dados Bibliográficos
| ID | 7536082 |
|---|---|
| Autores | Roger Dale (0000-0002-0829-9911, University of Bristol, autor correspondente), Susan L Robertson (0000-0002-6757-8718, University of Bristol), Susan Robertson (0000-0001-5129-2216) |
| Ano | 2003 |
| Volume | 1 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 13-23 |
| Data de publicação | 2003-03-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Globalisation Societies and Education (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1476-7724 • E-ISSN: 1476-7732 |
| Editora | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1080/1476772032000061798 |
| OpenAlex | W1984403881 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 6 |
| Referências citadas | 2 |
Academic and Historical Perspectives in Psychology · Contemporary Sociological Theory and Practice · Jewish Identity and Society · Psychology
Research on Globalization and Education
A Bumpy Border Crossing into the Teaching Culture on a U.S. Campus
Educational Theory in an Era of Knowledge Capitalism
The ‘making’ of knowledge society in Rwanda? Translations, tensions and transformations
Global citizenship and the importance of education in a globally integrated world
A ação conjunta de Organizações Internacionais (UE e Ocde) em Educação
| Obras citantes distintas | 6 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,33 |
| Intervalo de citações | 2008 - 2019 (12) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 6 |