De-standardised pathways to adulthood

European perspectives on informal learning in informal networks

Dados Bibliográficos

ID7948831
AutoresBarbara Stauber (0009-0000-3004-060X, Institut für Regionale Innovation und Sozialforschung), Andreas Walther (0000-0001-6999-3862, Institute of Education Sciences)
Ano2006
Volume79
Páginas241
Data de publicação2006-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoPapers Revista de Sociologia (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0210-2862 • E-ISSN: 2013-9004
EditoraAutonomous University of Barcelona (PUBLISHER • ES)
DOI10.5565/rev/papers/v79n0.835
OpenAlexW1608454542
IdiomaEN
Citações recebidas14
Referências citadas13

Esdevenir adult en el context de les transicions desestandarditzades de la vida comporta noves demandes per part dels joves, els homes i les dones afectats. Mentre que les persones que disposen d’un capital social i cultural més elevat poden modelar més fàcilment les transicions individualitzades, les que no disposen de tants recursos ni oportunitats es troben sota la pressió d’adaptar-se i davant el perill de l’exclusió. Si bé la desestandardització es pot veure com una tendència general, adopta diferents formes en els diferents règims de transició europeus a través dels quals s’agrupen diferents contextos regulatius, normatius i polítics de les transicions juvenils. L’article està relacionat amb l’estudi europeu YOYO, que ha explorat noves demandes d’ensenyament i noves estratègies d’ensenyament dels joves des d’un punt de vista comparatiu. Un exemple il·lustratiu fa referència a com els joves alemanys utilitzen xarxes d’aprenentatge informals per poder fer front a aquestes demandes. Aquesta microperspectiva està relacionada amb la macroperspectiva, ja que reflecteix l’abast de l’agència individual que proporcionen els diferents règims de transició.

Archaeology · Art · Context (archaeology) · Geography · Humanities · Political science · Innovation, Technology, and Society · Social Policy and Reform Studies · Youth Education and Societal Dynamics