Challenges and Possibilities Facing European Higher Education

Dados Bibliográficos

ID7949075
AutoresSuzy Harris (University of Roehampton, autor correspondente)
Ano2011
Volume96
Fascículo4
Páginas1257
Data de publicação2011-10-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoPapers Revista de Sociologia (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0210-2862 • E-ISSN: 2013-9004
EditoraAutonomous University of Barcelona (PUBLISHER • ES)
DOI10.5565/rev/papers/v96n4.180
OpenAlexW2109590150
IdiomaEN
Referências citadas10

L’article analitza fins a quin punt les consideracions econòmiques orienten la política d’educació superior europea i nacional. Es veu clarament que es prioritzen criteris en el cas de la internacionalització de l’agenda de l’educació superior. Aquest article centra l’atenció en l’empobriment del llenguatge del debat educatiu i polític, un debat que ja no planteja qüestions sobre la finalitat i el valor de l’educació superior, sinó que posa més èmfasi en el mètode i en els procediments que no pas en els aspectes substantius i de valor. S’hi argumenta que el desafiament principal proposat és trobar un idioma més subtil que permeti formular preguntes més profundes sobre la finalitat i el valor de l’educació superior, capaç d’anar més enllà del llenguatge empobrit de la «performativitat».

Art · Humanities · Political science · Higher Education Governance and Development · Higher Education Learning Practices