Der professionelle Lehrer
Muster der Begründung -- Empirische Rekonstruktion
Dados Bibliográficos
| ID | 8077698 |
|---|---|
| Autores | Axel Gehrmann (autor correspondente) |
| Ano | 2003 |
| Data de publicação | 2003-01-01 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | BOOK |
| Periódico | Professionelle Lehrer (SOURCE_BOOK) |
| Editora | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-90860-5 |
| OpenAlex | W2481652178 |
| Open Library | OL28138484M |
| ISBN | 9783322908605 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 11 |
Political science · Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Philosophy · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies
Vom Antagonismus zur Harmonie? Lehrerprofessionalität im Spiegel schulbezogener Organisationstheorien und neuerer Lehrerforschung
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Schulkulturen als symbolische Sinnordnungen und ihre Bedeutung für die pädagogische Professionalität
Teachers’ working time as a risk factor for their mental health - findings from a cross-sectional study at German upper-level secondary schools
Sportlehrerprofessionalität
| Obras citantes distintas | 11 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,5 |
| Intervalo de citações | 2004 - 2023 (20) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 11 |