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Des avancées en analyse qualitative

Pour Une Transparence Et Une Systématisationdes Pratiques

Dados Bibliográficos

ID8104586
AutoresJoséphine Mukamurera (autor correspondente), France Lacourse, Yves Couturier (0000-0001-6848-8354)
Ano2006
Volume26
Fascículo1
Páginas110-110
Data de publicação2006-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoRecherches qualitatives (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1203-3839 • E-ISSN: 1715-8702
EditoraÉrudit (PUBLISHER)
DOI10.7202/1085400ar
OpenAlexW4241187246
IdiomaFR
Citações recebidas35
Referências citadas6

La recherche qualitative a longtemps été la cible de critiques, lui reprochant de manquer d’objectivité, de validité, voire de scientificité. Aujourd’hui, si ce type de recherche semble mieux se positionner sur l’échiquier de la recherche scientifique tant dans le cadre des recherches subventionnées, commanditées ou institutionnelles, c’est qu’elle a connu, au fil des ans, des développements notables qui lui ont permis de se positionner plus clairement et d’asseoir sa pertinence quant à ses fondements, ses designs et ses procédures systématiques. Notre objectif n’est pas de dresser un bilan exhaustif de ces développements. Nous voulons plutôt faire le point sur quelques savoirs, pratiques et enjeux qui sont au coeur du processus d’analyse de données, en mettant à contribution des éléments de notre expérience personnelle en recherche. Une brève conclusion permettra de dégager de nouvelles préoccupations éthiques posées par certaines pratiques favorables de la part de la communauté scientifique

Political science · Education, sociology, and vocational training · Evaluation and Performance Assessment · Social Sciences and Governance

  • Impasses éthiques des politiques sociales d’activation1

    Open Access•Audrey Gonin, Josée Grenier et al.•Nouvelles pratiques sociales•2013

  • Conception et validation méthodologique d’une tâche d’écriture visant l’observation de pratiques plagiaires

    Open Access•François Vincent, Tessa Boies et al.•Revue internationale de pédagogie…•2025

  • L’apport d’une formation professionnelle Kodály sur le développement des compétences en solfège des enseignant·e·s de musique

    Open Access•Jeanne Ricard, Hélène Boucher•Revue musicale OICRM•2024

  • Mobilités éducatives et interculturalité à l’épreuve de la formation professionnalisante

    Kostanca Cuko, Delphine Étienne-Tomasini•Journal of International Mobility•2024

  • How to move towards One Health surveillance? A qualitative study exploring the factors influencing collaborations between antimicrobial resistance surveillance programmes in France

    Open Access•Clémence Bourély, Léo Rousset et al.•Frontiers in Public Health•2023

  • Comment les équipes éducatives prennent-elles en compte la situation d’enfants atteints du diabète de type 1 ? Analyse du propos des enseignants en Belgique francophone

    Open Access•Pauline Delannoy, Hélène Geurts et al.•Éducation et socialisation•2022

  • Le site patrimonial et l’expérience du visiteur local. L’évaluation de l’expérience de la visite de la Médina de Tunis

    Aroua Aissaoui, Mohamed Hatem BelhadjYoussef et al.•Leisure/Loisir•2025

  • Le pouvoir et les écueils de la communication dans l’expérience de la souffrance des hommes âgés atteints d’un cancer incurable

    Valérie Bourgeois-Guérin, Émilie Cormier et al.•Frontières•2023

  • L’enseignant, public ou non-public des musées ? Paroles de professionnels québécois

    Anik Meunier, Jason Luckerhoff et al.•La Lettre de l’OCIM•2021

  • What Are the Reported Classroom Management Strategies of a Sample of Novice Teachers in French‐Speaking Belgium, and What Do They Base Their Choices on

    Open Access•Constance Coen, Marie Bocquillon et al.•European Journal of Education•2025

  • L’utilisation des langues par les adolescents sur les réseaux sociaux

    Christelle Moretti•Éla Études de linguistique…•2020

  • Pedagogical challenges in integrating refugee students in the Global North

    Open Access•Myriam Radhouane•Prospects•2023

  • From conception to implementation

    Open Access•Myriam Radhouane, Manon Tallant•Language Problems & Language…•2025

  • La diversité culturelle en formation à l’enseignement

    Open Access•Myriam Radhouane, Abdeljalil Akkari•Alterstice Revue internationale…•2025

  • Fragilité suicidaire des jeunes délinquants. Analyse interprétative phénoménologique de l’expérience en mise sous garde

    Open Access•Laurie St-Pierre, Catherine Laurier•Nouvelles perspectives en…•2020

  • Participatory action research

    Open Access•Lucie Gélineau, Sophie Dupéré et al.•Action Research•2023

  • De quelle épistémologie l’ethnométhodologie est-elle le nom

    Open Access•Sophie Maunier•SociologieS•2021

  • Les facteurs de stress reconnus comme sources de l’abandon de la profession enseignante au secondaire au Québec

    Open Access•Sébastien Rojo, Pauline Minier•Éducation et francophonie•2016

  • Optimiser l’accompagnement des stagiaires en situation de handicap

    Open Access•Christiane Bergeron‐leclerc, Christiane Bergeron-Leclerc et al.•Éducation et francophonie•2024

  • La participation en ligne en Ontario français

    Open Access•Megan Cotnam-Kappel, Heather Woods•Éducation et francophonie•2020

  • Dynamiques évaluatives en jeu dans une recherche collaborative avec des enseignants et des enseignantes du second degré en France

    Open Access•Nathalie Younès, Claire Faidit•Mesure et évaluation en éducation•2021

  • L’expérience d’un entraîneur de handball lors d’une carrière vers le haut niveau

    Jérôme Visioli, Oriane Petiot et al.•Le travail humain•2025

  • La confrontation aux risques à proximité d’ouvrages industriels

    Open Access•Olivier Guillaume•Natures Sciences Sociétés•2020

  • Understanding social justice commitment and pedagogical advantage of teachers with a migrant background in Switzerland

    Open Access•Myriam Radhouane, Abdeljalil Akkari et al.•Journal for Multicultural Education•2021

  • Mobilité quotidienne dans la communauté métropolitaine de Québec d’adolescents résidant en territoires rurbains

    Open Access•Nabila Bachiri, Carole Després•Enfances Familles Générations•2008

  • L’essence de l’engagement paternel chez des pères agriculteurs résidant en région éloignée

    Open Access•Gabriel Gingras-Lacroix, Óscar Labra•Enfances Familles Générations•2024

  • Parents with physical disabilities and perinatal services

    Coralie Mercerat, Thomas Saïas•Disability & Society•2020

  • Assessment dynamics at play in a collaborative research project with middle-school teachers in France

    Open Access•Nathalie Younès, Claire Faidit•Mesure et évaluation en éducation•2020

  • Entre temps collectif et temps individuel, les espaces de la pêche à la ligne

    Olivier Guillaume•Loisir et Société / Society and…•2019

  • Rehabilitation intervention in an ice hockey context

    Open Access•Michel-Alexandre Rioux, Catherine Laurier et al.•Children and Youth Services Review•2020

  • Implementing Spaces to Favor the Emergence of Ecologies of Complex Innovation in the Public Sector

    Open Access•Nassera Touati, J-L Denis et al.•Administration & Society•2019

  • The perceptions of Quebec social practitioners of relations between fellow immigrants from countries experiencing violent conflict

    Open Access•Stéphanie Arsenault, Séléna Hinse•International Social Work•2014

  • The World Bank’s approach to public sector management for 2011–2020

    Open Access•Léon Bertrand Ngouo•International Review of…•2016

  • Le rôle de la famille d'origine et des parents dans les expériences de conciliation travail-études des jeunes cégépiens et universitaires

    Diane-Gabrielle Tremblay, Diane‐gabrielle Tremblay et al.•Recherches sociographiques•2016

  • Vers un catholicisme du ressenti ? Les virtuoses et la recomposition d'une religiosité catholique au Québec en ce début de XXIe siècle

    Open Access•É-Martin Meunier, Jean-Philippe Perreault•Studies in Religion/Sciences…•2023

  • L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales

    Pierre Paillé, Alex Mucchielli•L'analyse qualitative en sciences…•2016

  • L’engagement professionnel d’enseignantes duprimaire

    Open Access•Claire Duchesne, Lorraine Savoie-Zajc et al.•Recherches qualitatives•2005

  • Naturalistic inquiry

    Open Access•Yvonna S Lincoln, Egon G Guba et al.•International Journal of…•1985

  • De la démarcation entre critères d'ordre scientifique et d'ordre éthique en recherche interprétative

    Open Access•Christiane Gohier•Recherches qualitatives•2004

  • Computer Programs for Qualitative Data Analysis

    Nigel Fielding, Eben A Weitzman et al.•British Journal of Sociology•1996

Obras citantes distintas35
Citações por ano1,94
Intervalo de citações2008 - 2025 (18)
Velocidade de citaçãorecent
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 35
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