Die Ordnung der Bildung
Beiträge Zu Einer Genealogie der Bildung
Dados Bibliográficos
| ID | 8107738 |
|---|---|
| Autores | Stefanie Laux (autor correspondente), Norbert Ricken (0000-0001-5638-4478) |
| Ano | 2006 |
| Páginas | 383 |
| Data de publicação | 2006-01-01 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | BOOK |
| Periódico | Die Ordnung der Bildung (SOURCE_BOOK) |
| Editora | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-90474-0 |
| OpenAlex | W4234885943 |
| Open Library | OL16941366M |
| ISBN | 9783531904740 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 7 |
Dass Bildung und Macht miteinander zusammenhängen und einander bedingen, ist offensichtlich; wie aber das Verhältnis beider genauer justiert werden muss, ist weithin umstritten und oszilliert meist zwischen Widerspruch und Funktionsbedingung. Vor diesem Hintergrund unternehmen die Studien zur Ordnung der Bildung eine machttheoretische LektÃ1⁄4re der Idee der Bildung und eröffnen einen irritierenden Blick in die Macht der Bildung. KernstÃ1⁄4ck ist dabei eine Auseinandersetzung mit den à berlegungen Michel Foucaults, in der Bildung als eine spezifische Strategie der â FÃ1⁄4hrung der FÃ1⁄4hrungen' (Foucault) gelesen und insofern als eine der zentralen modernen Mechanismen der Formation von Subjektivität analysiert wird
Political science · Philosophy · Sociology and Education Studies · Aims and objectives · Education · Education and society · Power (Social sciences) · Social aspects · sociological aspects · Sociological aspects of Education
| Obras citantes distintas | 7 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,39 |
| Intervalo de citações | 2008 - 2021 (14) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 7 |