Can Bad Data Produce Good Program Planning
An Analysis of Record-Keeping on School Dropouts
Dados Bibliográficos
| ID | 9729462 |
|---|---|
| Autores | Margaret D Lecompte (7207 Edloe Houston, Texas 77025, autor correspondente), Stephen D Goebel (Houston Independent School District) |
| Ano | 1987 |
| Volume | 19 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 250-268 |
| Data de publicação | 1987-05-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Education and Urban Society (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0013-1245 • E-ISSN: 1552-3535 |
| Editora | SAGE Publications (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1177/0013124587019003003 |
| OpenAlex | W2014986580 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 3 |
| Referências citadas | 6 |
Business · Process management · Computer Science · Educational Assessment and Improvement · Evaluation and Performance Assessment · Psychology · School Choice and Performance
| Obras citantes distintas | 3 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,09 |
| Intervalo de citações | 1992 - 2009 (18) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 3 |