How Children Solve Simple Word Problems
Dados Bibliográficos
| ID | 9729967 |
|---|---|
| Autores | Thomas P Carpenter (0000-0002-6967-5044, University of Wisconsin–Madison, autor correspondente) |
| Ano | 1985 |
| Volume | 17 |
| Fascículo | 4 |
| Páginas | 417-425 |
| Data de publicação | 1985-08-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Education and Urban Society (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0013-1245 • E-ISSN: 1552-3535 |
| Editora | SAGE Publications (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1177/0013124585017004005 |
| OpenAlex | W2065831204 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 2 |
| Referências citadas | 3 |
Epistemology · Linguistics · Mathematics education · Simple (philosophy · Word (group theory · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills · Computer Science · Psychology
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,05 |
| Intervalo de citações | 1989 - 2026 (38) |
| Velocidade de citação | current |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |