A Congressional View of Education R&D and NIE
Dados Bibliográficos
| ID | 9730711 |
|---|---|
| Autores | John Brademas (autor correspondente) |
| Ano | 1974 |
| Volume | 3 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 12 |
| Data de publicação | 1974-03-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Educational Researcher (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X |
| Editora | American Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.2307/1174606 |
| OpenAlex | W4238973305 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 2 |
Mathematics education · Pedagogy · Political science · Sociology · Diverse Education and Engineering Focus · Economic Growth and Productivity · Education in Diverse Contexts · Psychology · Public Administration · Research, Science, and Academia · School Choice and Performance
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,04 |
| Intervalo de citações | 1977 - 1979 (3) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 2 |