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State Comparisons Using Naep

Large Costs, Disappointing Benefits

Dados Bibliográficos

ID9732502
AutoresDaniel M Koretz, Daniel Koretz (0000-0002-6036-6149, autor correspondente)
Ano1991
Volume20
Fascículo3
Páginas19
Data de publicação1991-04-01
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoEducational Researcher (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X
EditoraAmerican Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER)
DOI10.2307/1177238
OpenAlexW2022313038
IdiomaEN
Citações recebidas1

Econometrics · Economics · Mathematics education · State (computer science · Computer Science · Psychology · Water resources management and optimization

  • A History of the National Assessment of Educational Progress and Some Questions about Its Future

    Open Access•Lyle V Jones•Educational Researcher•1996

Obras citantes distintas1
Citações por ano0,03
Intervalo de citações1996 - 1996 (1)
Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 1
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