Inspecting Everyday Mathematics

Reexamining Culture-Cognition Relations

Dados Bibliográficos

ID9735083
AutoresRoy Pea (0000-0001-6301-3536, autor correspondente), ROY D PEA, Jean Lave, G B Saxe (0000-0002-7605-7463)
Ano1990
Volume19
Fascículo4
Páginas28
Data de publicação1990-05-01
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoEducational Researcher (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X
EditoraAmerican Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER)
DOI10.2307/1176389
OpenAlexW2321810848
IdiomaEN