Developing futures literacy in the classroom

Dados Bibliográficos

ID9844010
AutoresErica Bol (0000-0001-9568-2187, autor correspondente), Martin de Wolf (Fontys University of Applied Sciences)
Ano2023
Volume146
Páginas103082
Data de publicação2023-02-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoFutures (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0016-3287 • E-ISSN: 1873-6378
EditoraElsevier BV (PUBLISHER)
DOI10.1016/j.futures.2022.103082
OpenAlexW4312056024
IdiomaEN
Citações recebidas8
Referências citadas2