Revista Investigium IRE Ciencias Sociales y Humanas
Journal Data
| Type | JOURNAL |
|---|---|
| ISSN | 2216-1473 / 2357-5239 |
| OpenAlex | S4210200041 |
| MAG | 4210200041 |
| Website | https://investigiumire.unicesmag.edu.co/index.php/ire |
| Total publications | 15 |
| Coverage period | 2020 - 2021 |
| Country | CO |
| Language | ES |
| Access | Open Access |
| Indexing | DOAJ indexed |
| Cited by | 1 |
| Impact factor | 0.133 |
| h-index | 1 |
This journal explicitly focuses on Social Sciences and Humanities, indicating a broad scope that would include anthropology. While not exclusively anthropological, it regularly publishes work relevant to cognate fields and potentially social anthropology itself
Agricultural and Food Production Studies · Business, Education, Mathematics Research · Business, Innovation, and Economy · Conflict, Peace, and Violence in Colombia · Criminal Justice and Penology · Diverse Applied Research Studies · Education and Teacher Training · Educational and Organizational Development · Educational Innovations and Technology · Educational Outcomes and Influences
Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala
El objetivo del presento estudio es determinar aquellos factores de tipo psicológicos que indicen sobre el aprendizaje universitario, limitando el desempeño académico en las aulas de clase, se seleccionó una investigación de tipo transversal, con el uso de una metodología de carácter cuantitativo-descriptivo, se estructuraron preguntas referente a la información de tipo primaria proporcionada por el consultorio clínico de la Universidad Técnica d…
Una caracterización sociolingüística de la comunidad de habla de Miraflores (Boyacá-Colombia)
Este artículo se desprende de la investigación sociolingüística titulada “Caracterización del español hablado en Miraflores (Boyacá)”, cuyo objetivo fue caracterizar la comunidad de habla de Miraflores (Boyacá). Siguiendo la metodología sociolingüística se recolectó un corpus del habla espontánea de dieciocho usuarios del español en Miraflores (Boyacá). La comunidad de habla de Miraflores (Boyacá) se caracteriza no solo porque comparten territori…
Violencia epistémica y racismo estructural. ¿Puede hacer ciencia el subalterno
El presente artículo analiza de manera crítica cómo la racionalidad eurocéntrica se autoerigió en la única forma válida de producción de conocimiento científico; subvalorando múltiples saberes, representaciones e imaginarios locales. El texto aborda cómo la subjetividad moderna construyó la otredad de los sectores periféricos en términos de inferioridad epistémica, indagando si las representaciones actuales sobre la otredad negra, realmente const…
La configuración identitaria como universitario, el éxito de la política educativa de las Universidades Tecnológicas
El artículo presenta un análisis en torno al efecto que la política educativa, dirigida a las universidades tecnológicas en México, tiene en el proceso de la configuración identitaria de los actores que en ellas participan. Como metodología, se implementó un enfoque particular, el cual se encuentra configurado a partir de una postura epistemológica antiesencialista, sobre la cual operan dos ejes: uno, teórico-conceptual, y, otro, analítico-metodo…
Influencia del sexismo, el rol sexual y el sexo sobre percepción del acoso callejero
El acoso callejero es una forma frecuente de violencia que ha sido poco estudiada, encontrándose escasa claridad en los factores psicosociales que pudieran ser determinantes de la percepción de este tipo de acoso. El objetivo de la investigación consistió en analizar la influencia del sexismo, el rol sexual y el sexo del observador, sobre la percepción del acoso callejero, mediante un análisis de ruta. Se usó una muestra no probabilística de 262 …
Los proyectos de aula como estrategia pedagógica para el trabajo articulado entre familias y escuela
El artículo se basa en una investigación cuyo propósito central consistió en democratizar la escuela y transformar la educación desde lo local, al entender al maestro como un generador de praxis interpretativa desde una relación dialéctica con el entorno; un docente que se pregunte, critique y actúe con sensibilidad y conciencia frente a su contexto; que busque respuestas desde la realidad al por qué y para qué de la educación; lo cual es posible…
Alternativas económicas que permitan la conservación del ambiente para los habitantes del Corregimiento de El Encano
El artículo tiene como propósito presentar las posibles alternativas económicas que se podrían adoptar por parte de las personas dedicadas a la explotación de carbón vegetal en el Corregimiento de El Encano (Municipio de Pasto). El estudio se abordó desde el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo. Con base en una población de 139 personas, se estableció una muestra representativa de 54 habitantes que ejercen la actividad carbonífera, y se obtu…
La vida en tiempos de pandemia
Profesoras universitarias
El artículo hace parte de una investigación cuyo objetivo consistió en hacer una caracterización de las docentes que ingresaron a la Universidad de Nariño durante el periodo 1965 – 2015. La metodología fue de corte cualitativo, bajo el enfoque histórico hermenéutico y se utilizó como método el estudio de caso; como instrumentos de recolección de información se utilizaron la entrevista ampliada no estructurada y la historia de vida en formato libr…
Estrategias pedagógicas propiciadoras del fomento lector en estudiantes de básica primarias
La lectura en la formación integral de los estudiantes, cobra importancia al desarrollar sus ideas, creatividad e imaginación. Si bien esta actividad es propiciada en cada plantel educativo, los estudiantes continúan restándole valor en su desempeño escolar. Así entonces, el objetivo de la investigación consistió en proponer estrategias pedagógicas para el fomento de la lectura en los estudiantes de 5° grado de Básica Primaria del municipio de Ga…
La alteridad como respuesta educativa frente a la deshumanización provocada por el conflicto armado en Colombia
El artículo presenta a la educación como un camino para tomar conciencia de la humanización y el fortalecimiento de los procesos educativos, como apoyo para quienes el conflicto armado ha deshumanizado. El objetivo que se planteó para el estudio, consistió en determinar qué produce la acción educativa frente al proceso de deshumanización provocado por el conflicto armado colombiano, por medio de la narración de características de situaciones part…
Emociones positivas del docente
Las emociones positivas se consideran activadoras de cambios emocionales y fisiológicos, mejorando entre otras cosas el juicio, la memoria, la creatividad y las decisiones de quien las experimenta, de ahí su importancia en la educación escolar mexicana contemporánea. El objetivo de este artículo es reflexionar acerca de las influencias que ejercen las emociones positivas del personal docente en función de elevar la calidad del proceso de enseñanz…
Propuesta de cambios curriculares
El artículo aborda como tema, la interacción con el sector productivo, concebida desde las expectativas de empresarios docentes y estudiantes del Programa de pregrado de Administración de Empresas de la Universidad de Nariño, al tomar como referencia la concepción de algunos autores y las experiencias de universidades nacionales y extranjeras. Se trabajó a partir del paradigma cualitativo y orientado por el enfoque hermenéutico, se agregó la mues…
La Educación para los Derechos Humanos una necesidad apremiante en la actualidad
Antes de desarrollar esta editorial, quiero agradecer la deferencia que han tenido con la suscrita para participar en esta nueva edición de la Revista Investigium-IRE: Ciencias Sociales y Humanas. Es grato poder contribuir con el serio trabajo que viene desarrollando la Institución Educativa que otrora me permitió comprender que la misión que Dios me ha encomendado en esta vida; es poner a disposición de la educación mi profesión
La transversalización de la perspectiva de género como una herramienta de intervención en educación
Actualmente, la transversalidad se ha venido destacando como un elemento de relevancia de los nuevos currículos y en las propuestas de reforma; no obstante, la exigencia de abordar determinadas temáticas o contenidos referidos a la salud, al consumo, medio ambiente, convivencia, violencia, sexualidad, género y otros, aún conocidos por el profesorado, no han alcanzado la permanencia en la enseñanza. Hablar de la transversalización de la perspectiv…
Violencia epistémica y racismo estructural. ¿Puede hacer ciencia el subalterno
El presente artículo analiza de manera crítica cómo la racionalidad eurocéntrica se autoerigió en la única forma válida de producción de conocimiento científico; subvalorando múltiples saberes, representaciones e imaginarios locales. El texto aborda cómo la subjetividad moderna construyó la otredad de los sectores periféricos en términos de inferioridad epistémica, indagando si las representaciones actuales sobre la otredad negra, realmente const…
La configuración identitaria como universitario, el éxito de la política educativa de las Universidades Tecnológicas
El artículo presenta un análisis en torno al efecto que la política educativa, dirigida a las universidades tecnológicas en México, tiene en el proceso de la configuración identitaria de los actores que en ellas participan. Como metodología, se implementó un enfoque particular, el cual se encuentra configurado a partir de una postura epistemológica antiesencialista, sobre la cual operan dos ejes: uno, teórico-conceptual, y, otro, analítico-metodo…
Influencia del sexismo, el rol sexual y el sexo sobre percepción del acoso callejero
El acoso callejero es una forma frecuente de violencia que ha sido poco estudiada, encontrándose escasa claridad en los factores psicosociales que pudieran ser determinantes de la percepción de este tipo de acoso. El objetivo de la investigación consistió en analizar la influencia del sexismo, el rol sexual y el sexo del observador, sobre la percepción del acoso callejero, mediante un análisis de ruta. Se usó una muestra no probabilística de 262 …
Los proyectos de aula como estrategia pedagógica para el trabajo articulado entre familias y escuela
El artículo se basa en una investigación cuyo propósito central consistió en democratizar la escuela y transformar la educación desde lo local, al entender al maestro como un generador de praxis interpretativa desde una relación dialéctica con el entorno; un docente que se pregunte, critique y actúe con sensibilidad y conciencia frente a su contexto; que busque respuestas desde la realidad al por qué y para qué de la educación; lo cual es posible…
Alternativas económicas que permitan la conservación del ambiente para los habitantes del Corregimiento de El Encano
El artículo tiene como propósito presentar las posibles alternativas económicas que se podrían adoptar por parte de las personas dedicadas a la explotación de carbón vegetal en el Corregimiento de El Encano (Municipio de Pasto). El estudio se abordó desde el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo. Con base en una población de 139 personas, se estableció una muestra representativa de 54 habitantes que ejercen la actividad carbonífera, y se obtu…
La vida en tiempos de pandemia
Profesoras universitarias
El artículo hace parte de una investigación cuyo objetivo consistió en hacer una caracterización de las docentes que ingresaron a la Universidad de Nariño durante el periodo 1965 – 2015. La metodología fue de corte cualitativo, bajo el enfoque histórico hermenéutico y se utilizó como método el estudio de caso; como instrumentos de recolección de información se utilizaron la entrevista ampliada no estructurada y la historia de vida en formato libr…
Estrategias pedagógicas propiciadoras del fomento lector en estudiantes de básica primarias
La lectura en la formación integral de los estudiantes, cobra importancia al desarrollar sus ideas, creatividad e imaginación. Si bien esta actividad es propiciada en cada plantel educativo, los estudiantes continúan restándole valor en su desempeño escolar. Así entonces, el objetivo de la investigación consistió en proponer estrategias pedagógicas para el fomento de la lectura en los estudiantes de 5° grado de Básica Primaria del municipio de Ga…
La alteridad como respuesta educativa frente a la deshumanización provocada por el conflicto armado en Colombia
El artículo presenta a la educación como un camino para tomar conciencia de la humanización y el fortalecimiento de los procesos educativos, como apoyo para quienes el conflicto armado ha deshumanizado. El objetivo que se planteó para el estudio, consistió en determinar qué produce la acción educativa frente al proceso de deshumanización provocado por el conflicto armado colombiano, por medio de la narración de características de situaciones part…
Emociones positivas del docente
Las emociones positivas se consideran activadoras de cambios emocionales y fisiológicos, mejorando entre otras cosas el juicio, la memoria, la creatividad y las decisiones de quien las experimenta, de ahí su importancia en la educación escolar mexicana contemporánea. El objetivo de este artículo es reflexionar acerca de las influencias que ejercen las emociones positivas del personal docente en función de elevar la calidad del proceso de enseñanz…
Propuesta de cambios curriculares
El artículo aborda como tema, la interacción con el sector productivo, concebida desde las expectativas de empresarios docentes y estudiantes del Programa de pregrado de Administración de Empresas de la Universidad de Nariño, al tomar como referencia la concepción de algunos autores y las experiencias de universidades nacionales y extranjeras. Se trabajó a partir del paradigma cualitativo y orientado por el enfoque hermenéutico, se agregó la mues…
La Educación para los Derechos Humanos una necesidad apremiante en la actualidad
Antes de desarrollar esta editorial, quiero agradecer la deferencia que han tenido con la suscrita para participar en esta nueva edición de la Revista Investigium-IRE: Ciencias Sociales y Humanas. Es grato poder contribuir con el serio trabajo que viene desarrollando la Institución Educativa que otrora me permitió comprender que la misión que Dios me ha encomendado en esta vida; es poner a disposición de la educación mi profesión
La transversalización de la perspectiva de género como una herramienta de intervención en educación
Actualmente, la transversalidad se ha venido destacando como un elemento de relevancia de los nuevos currículos y en las propuestas de reforma; no obstante, la exigencia de abordar determinadas temáticas o contenidos referidos a la salud, al consumo, medio ambiente, convivencia, violencia, sexualidad, género y otros, aún conocidos por el profesorado, no han alcanzado la permanencia en la enseñanza. Hablar de la transversalización de la perspectiv…
Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala
El objetivo del presento estudio es determinar aquellos factores de tipo psicológicos que indicen sobre el aprendizaje universitario, limitando el desempeño académico en las aulas de clase, se seleccionó una investigación de tipo transversal, con el uso de una metodología de carácter cuantitativo-descriptivo, se estructuraron preguntas referente a la información de tipo primaria proporcionada por el consultorio clínico de la Universidad Técnica d…
Una caracterización sociolingüística de la comunidad de habla de Miraflores (Boyacá-Colombia)
Este artículo se desprende de la investigación sociolingüística titulada “Caracterización del español hablado en Miraflores (Boyacá)”, cuyo objetivo fue caracterizar la comunidad de habla de Miraflores (Boyacá). Siguiendo la metodología sociolingüística se recolectó un corpus del habla espontánea de dieciocho usuarios del español en Miraflores (Boyacá). La comunidad de habla de Miraflores (Boyacá) se caracteriza no solo porque comparten territori…
Violencia epistémica y racismo estructural. ¿Puede hacer ciencia el subalterno
El presente artículo analiza de manera crítica cómo la racionalidad eurocéntrica se autoerigió en la única forma válida de producción de conocimiento científico; subvalorando múltiples saberes, representaciones e imaginarios locales. El texto aborda cómo la subjetividad moderna construyó la otredad de los sectores periféricos en términos de inferioridad epistémica, indagando si las representaciones actuales sobre la otredad negra, realmente const…