Teaching Statistics from the User's Perspective

Dados Bibliográficos

ID11062837
AutoresHenry W Fischer (0000-0001-7967-1154, autor correspondente), Henry W Fischer III
Ano1996
Volume24
Fascículo2
Páginas225
Data de publicação1996-04-01
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoTeaching Sociology (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0092-055X • E-ISSN: 1939-862X
EditoraSAGE Publications (PUBLISHER • US)
DOI10.2307/1318815
OpenAlexW2084895414
IdiomaEN
Citações recebidas5
Referências citadas3

L'A. presente son experience en ce qui concerne l'enseignement des statistiques a l'Universite de Pennsylvanie aux Etats-Unis. Il pose le probleme de la nature des connaissances que l'on doit inculquer aux etudiants. Il souligne la necessite de leur offrir une formation qui leur procure des competences qui leur permettront de se preparer a la conduite de travaux de recherche dans les niveaux universitaires plus eleves. Il montre d'une part l'interet des cours de statistiques mathematiques et d'informatique et d'autre part de l'initiation a la methodologie et aux theories fondamentales en sciences sociales

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