Feminist Visions
Toward a Transformation of The Liberal Arts Curriculum
Dados Bibliográficos
| ID | 11097552 |
|---|---|
| Autores | Margaret Strobel (0000-0002-7575-4160, autor correspondente), Diane L Fowlkes, Charlotte S McClure |
| Ano | 1985 |
| Volume | 14 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 81 |
| Data de publicação | 1985-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Contemporary Sociology A Journal of Reviews (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0094-3061 • E-ISSN: 1939-8638 |
| Editora | SAGE Publications (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.2307/2070453 |
| OpenAlex | W2044504765 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 8 |
Curriculum · Higher education · Liberal arts education · Pedagogy · Political science · Sociology · The arts · Transformation (genetics · Vision · Adult and Continuing Education Topics · Anthropology · Chemistry · Law
| Obras citantes distintas | 8 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,21 |
| Intervalo de citações | 1988 - 2001 (14) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 8 |