Instrumento de pesquisa para prevenção da evasão nas instituições de ensino superior à distância
Metodologia de construção
Bibliographic Data
| ID | 11123990 |
|---|---|
| Authors | Oberdan Santos Da Costa (0000-0002-2448-5247, Fernando Pessoa University), Luis Manoel Borges Gouveia (0000-0002-2079-3234, Fernando Pessoa University), Luis Simoes Da Cunha (0000-0001-8772-6944, Instituto Superior Miguel Torga) |
| Year | 2021 |
| Volume | 44 |
| Issue | 2 |
| Pages | e34601 |
| Publication date | 2021-09-16 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-465X • E-ISSN: 1981-2582 |
| Publisher | Edipucrs (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.15448/1987-2582.2021.2.34601 |
| OpenAlex | W3199909458 |
| Language | PT |
| References cited | 23 |
O objetivo deste estudo é relatar as etapas de construção do instrumento de pesquisa para prevenção da evasão, nas instituições de ensino superior à distância. O instrumento foi construído com a finalidade de coletar informações sobre o apoio acadêmico, recebido pelos estudantes, às mudanças nas circunstâncias da vida do estudante durante o processo de formação, aspectos motivacionais, experiência de aprendizagem em geral e características individuais. No estudo foi adotada uma abordagem quantitativa, com base em estudos nacionais e internacionais. Os resultados apontaram 83,3% de concordância entre os juízes para os constructos da motivação, apoio (tutor, familiar e financeiro) e 100% de concordância para os constructos sexo, idade, educação anterior e situação de trabalho. Esses dados podem ser úteis aos pesquisadores e estudiosos para o alinhamento do foco e do objetivo de seus estudos
Humanities · Education and Public Policy · Evasion and Academic Success Factors · Occupational Health and Burnout · Philosophy
| Highly cited | No |
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