Os estudos latinos no Brasil
Bibliographic Data
| ID | 11129709 |
|---|---|
| Authors | Eduardo Tuffani (Universidade Federal Fluminense, corresponding author) |
| Year | 2001 |
| Volume | 13 |
| Issue | 13/14 |
| Pages | 393-402 |
| Publication date | 2001-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Classica - Revista Brasileira de Estudos Clássicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-4316 • E-ISSN: 2176-6436 |
| Publisher | Classica - Revista Brasileira de Estudos Classicos (PUBLISHER) |
| DOI | 10.24277/classica.v13i13/14.500 |
| OpenAlex | W2791901566 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
Trata-se da importância do ensino do Latim no periodo colonial, enfatizando o papel da Companhia de Jesus. É discutido o longo processo da reorganização do ensino secundário e da implantação dos estudos superiores. Apresenta-se a época que vai do fim do secundário de tradição literária à fundação dos primeiros cursos de Letras e Filosofia. Faz-se um balanco dos estudos latinos de 1940 a 1970, período de sua maior vitalidade no Brasil, tratando da Lei Capanema de 1942 e da antiga Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. É fechado o panorama com o relato das atividades ate 1996, considerando o quadro por ocasião da nova LDB
Art · Humanities · Educational Practices and Policies · Historical Education and Society · History of Education Research in Brazil · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |